Noua Facultate de Științe Medicale, Universitatea Româno-Americană. O experiență transformatoare

 
Sporeste importanţa abilităților, a perspectivelor sau a resurselor specifice cu care contribuie asistenții medicali la satisfacerea nevoilor pieței țintă, prin livrarea de valoare adaptată, înţelegând cu exactitate pacienţii, punctele de durere pe care le experimentează aceştia. Se constată o influenţă crescândă a asistenților medicali asupra politicii şi operaţiunilor organizaţionale, ghidării echipelor de îngrijire a sănătăţii, care confirmă însemnătatea rolurilor acestora de practicieni, educatori și administratori (Purdue Global, 2026).  Aceasta cu atât mai mult în contextul necesităţii creşterii încrederii publicului în asistenții medicali atât prin îmbunătăţirea calităţii îngrijirii sănătăţii şi a transparenţei, cât şi prin  schimbări măsurabile ale stării de sănătate, bunăstării sau calității vieții unei persoane în urma unei intervenții medicale sau a unui tratament.
 
Iar cum este recunoscută pe scară largă confruntarea actuală a sistemelor de sănătate atât cu o acuitate sporită a pacienților, cât şi cu integrarea tehnologică, este evidentă utilitatea preocupărilor responsabile pentru reducerea decalajului dintre teorie și practică (deopotrivă prin: echiparea asistenților medicali cu abilități de accesare eficientă a bazelor de date electronice și resurse medicale care să le îmbunătățească în mod semnificativ pregătirea de a gestiona îngrijiri critice, susținute de dovezi; simulare clinică specifică; îmbunătățirea pregătirii pentru tranziție prin asocierea noilor absolvenți cu preceptori dedicați care oferă feedback în timp real; promovarea inteligenței emoționale ş.a.). De aici rezultă şi imperativul strategiilor de îmbunătățire a pregătirii în consecinţă a asistenților medicali (Curtis, Halcomb, Riley et al., 2026; Berlin, G. and Murphy, M., 2026; Lim, F., 2025; Texas A&M College of Nursing, 2026; Spring Arbor University, 2026).
 
Universitatea Româno-Americană a fost scena unei adevărate experiențe transformatoare pe data de 8 iulie 2026, fiind gazda unui remarcabil eveniment – organizat impecabil în parteneriat cu Ordinului Asistenților Medicali Generaliști, Moașelor și Asistenților Medicali din România (OAMGMAMR) – însoțit de o incisivă dezbatere: „Asistentul medical al viitorului: competențe, autonomie profesională, leadership și inovație în îngrijirile medicale” (https://www.rau.ro/universitatea-romano-americana-impreuna-cu-oamgmamr-pune-in-dezbatere-viitorul-profesiei-de-asistent-medical/). Universitatea Româno-Americană a prezentat în contextul acestei extrem de provocatoare şi relevante teme şi includerea în structura sa academică a Facultății de Științe Medicale, cu un semnificativ program de licență de 4 ani în „Asistență Medicală Generală” (https://www.rau.ro/facultatea-de-stiinte-medicale/). Totodată, Universitatea Româno-Americană și Ordinul Asistenților Medicali au lansat invitația de a colabora strâns în cadrul unui Consiliu Consultativ dedicat acestei noi Facultăți de Științe Medicale. Au fost salutare atât menținerea conversației concentrate pe provocările reale, cât şi confirmarea cunoștințelor aprofundate în domeniu, participanţii profesionişti adăugând permanent valoare conversației, oferind noi perspective.

 
 
References

Berlin, G. and Murphy, M., 2026. Ushering in the next era of frontline nursing with AI, Healthcare, May 5. Available at: <https://www.mckinsey.com/industries/healthcare/our-insights/ushering-in-the-next-era-of-frontline-nursing-with-ai?> [Accessed 9 May 2026].

Curtis, E., Halcomb, E., Riley, K., Moore, C., Drury, P., 2026. Exploring transition readiness and career intentions among final-year nursing students: A cross-sectional survey, Collegian, Vol. 33, Issue 4, August, pp. 249-255. https://doi.org/10.1016/j.colegn.2026.04.001.

Lim, F., 2025. Practice-ready new RNs? Strengthen academic–practice partnerships, American Nurse Journal, June 3. Available at: <https://www.myamericannurse.com/practice-ready-new-rns/ > [Accessed 17 July 2026].

Purdue Global, 2026. Top 10 Nursing Trends for 2026, Published April 16, 2025, Updated April 7, 2026. Available at: <https://www.purdueglobal.edu/blog/nursing/top-10-nursing-trends/> [Accessed 17 July 2026].

Spring Arbor University, 2026. 14 Nursing Trends to Watch in 2026, Nursing Trends, February 9. Available at: <https://online.springarbor.edu/news/nursing-trends> [Accessed 17 July 2026].

Texas A&M College of Nursing, 2026. Current Trends in Nursing Education in 2026 and Beyond, MSN-Nursing Education. Available at: <https://nursing.tamu.edu/degrees/msn-education/blog/current-trends-in-nursing-education.html> [Accessed 17 July 2026].